Raum für Fragen
Lernende erhalten mehr Gelegenheit, nachzufragen und Aufgaben im eigenen Tempo zu bearbeiten.
Erfahrungen aus dem Projekt zeigen, was zusätzliche Aufmerksamkeit beim Lernen bewirken kann.
Lernende erhalten mehr Gelegenheit, nachzufragen und Aufgaben im eigenen Tempo zu bearbeiten.
Wenn Aufgaben besser gelingen, berichten NachhilFEEn auch von mehr Offenheit und Vertrauen.
Engagierte schätzen die Erfahrungen mit Kindern und den Austausch mit den Lehrkräften.
Die bisherige Projektwebseite verweist auf die Auszeichnung im Rahmen des Bundespreises.